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本文是《论语》中一篇记言散文。
《课文主旨》
内容:记载孔子及其的言行
昔者,《疑难词句》作者:是孔子的及再传。把持朝政;
冉有,季路见于孔子:冉有,季路被孔子召见。
季康子,先王以为东蒙主季氏,春秋时鲁国的大夫。
远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。(来:招徕,使动用法)
我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人;
颛臾,春秋时附属于鲁国的小国。
陈力就列,不能者止。(陈:施展就:担任列:职位)
何以伐为:为什么要讨伐他?
君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。(疾:痛恨舍曰:不说辞:找借口)
《季氏将伐颛臾》(重点课文)
《作家作品》
是社稷之臣也。(是:代词,这,指颛臾)
无乃尔是过与:恐怕是要责备你吧。(过:责备)
孔子主要掌握:
《论语》主要掌握
主旨:本文批评了季氏兼并颛臾的企图,并阐发了孔子治国以礼,为政以德的主张。
丘,字仲尼;春秋时鲁国人;
其思想核心是“仁”,观点有“仁者爱人”,“克己复礼”,“有教无类”,“因材施教”。
我国先秦时期一部语录体散文集(注意:要与后面“李将军列传”的《史记》是“纪传体通史”以及“冯谖客孟尝君”的《战国策》是“国别体杂史”相区别)。
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